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教育部普通高等学校师范类专业第二级认证专家组来校考查

发布日期 : 2019-10-29 22:24:53


















6月11日上午,教育部普通高等学校师范类专业第二级认证专家组来我校考查,对数学与应用数学专业进行师范类专业第二级认证。华东师范大学特聘教授、亚洲数学教育中心主任范良火教授任专家组组长;安徽师范大学数学与统计学院原院长、安徽师范大学教授委员会主任祝东进教授,天津第四十一中学校长魏芙蓉,为专家组成员;江西师范大学教育学院副院长裘指挥教授为认证工作项目管理员;沈阳化工大学张惠老师为认证工作组秘书。专家组组长范良火主持召开专家组见面会。

我校党委书记戚万学、校长张洪海,省教育厅教师工作处副处长宋俊峰,学校党委副书记马善军、副校长扈庆学、王继锁、冯冲、辛杰,出席专家组见面会。我校党政相关部门主要负责人、数学科学学院领导班子成员、师范专业相关学院主要负责人,参加了会议。

会上,范良火首先强调了本次认证工作的目的、方式与要求。他指出要高度重视开展师范类专业认证的战略意义,开展师范专业认证是新时代全面深化教师教育改革,做优做强教师教育,从源头上培养高素质专业化创新型教师队伍的重要举措;是全面贯彻全国教育大会精神,强化人才培养中心地位,推动师范教育改革,构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系,全面提高师范专业人才培养质量的重要工作抓手。范良火强调,要明确师范类专业认证的“三理念”“三任务”“三提高”,“三理念”即学生中心、产出导向、持续改进,“三任务”是要以评促建、以评促改、以评促强,“三提高”就是提高专业人才培养能力、提高课堂教育质量、提高质量保障力度。

范良火指出,本次认证坚持问题导向、持续改进的工作基调,强调直面问题、分析问题、解决问题;进校考查期间,专家组将和学校专业老师们一起对照认证标准,按照专业举证、专家查证的方式,从师范人才培养的适应度、达成度、支撑度、有效度、满意度,查找师范专业人才培养存在的问题,一起对问题进行反思和剖析,为专业改进教学工作、提高人才培养质量,提出切实可行的意见和建议。范良火强调,专家组将尊重标准、遵循规范,尊重不同高校专业之间的差异,按照专业认证的新思路、新理念、新标准、新方法和新技术要求,与学校各个部门加强沟通交流,做到专业、透明,高质量完成此次认证工作。

副校长辛杰在会上对专家组莅临我校表示热烈欢迎,介绍了省教育厅与我校参加专家组见面会的人员情况。辛杰表示,数学与应用数学专业是我校首个由教育部正式入校认证的师范类专业,是在专家组指导下的“试水”和“打样”,意义重大而深远。

省教育厅教师工作处副处长宋俊峰在会上讲话,简要介绍了山东省近年来振兴教师教育的主要政策、举措与投入。他指出,师范类专业认证是山东省教师教育发展史上的一件大事,是对师范类高校办学水平的重要检阅,也是对师范专业建设发展的有力促进。曲阜师大在六十多年的办学历程中一直致力于教师教育,培养了大量优秀师资,享有广泛声誉。宋俊峰希望专家组严格按照师范类专业认证的指标体系,从严把关,提出宝贵意见和建议,促进做好整改工作,真正达到以评促建、以评促改、以评促强的目的,为学校进一步提升师范类专业人才的培养质量、为山东省建设高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑。

校长张洪海在会上作了汇报,简要介绍了学校的办学历史与发展成就,重点汇报了我校教师教育和师范专业建设情况。

张洪海说,专家组对我校数学与应用数学专业进行师范类专业第二级认证,既是对我校师范专业建设的一次全面会诊,也是对教师教育和人才培养工作的一次全面检阅。他代表全校对各位专家莅临学校指导表示热烈欢迎,向长期以来关心支持我校建设发展的各位专家表示衷心感谢。

张洪海指出,曲阜师大设学孔子故里,教师教育始终是立校强校的根基,学校经过64年的艰苦努力积淀形成了综合性、师范性、实践性的办学特色。特别是近年来,学校按照国家关于教师队伍建设的新要求,将教师教育作为根本战略,坚持以培养卓越教师为目标,不断深化教师教育改革,完善教师教育体系,推动实现由传统师范教育向现代教师教育转型,取得了教师教育体制机制完善、师范专业优势鲜明、教师教育研究成果丰硕、师范专业培养质量过硬等一系列显著成绩,走出了一条教师教育特色发展之路。

张洪海表示,师范类专业认证工作对于我校而言是一次全面总结教师教育经验特色,查找师范专业建设发展短板,以评促建、以评促改、以评促强的难得机遇,是学校在新的起点上推动教师教育改革发展的强大引擎,对于全面提升学校办学质量和办学水平必将发挥极其重要的作用。我校高度重视师范类专业认证工作,专门成立领导小组,多次召开会议部署和推进认证工作,制定了认证工作时间表和施工图,对照评估标准进一步完善软硬件建设,为迎接认证工作奠定了良好基础。学校将以本次数学与应用数学专业认证为契机,不断提高师范类专业自我评估的主动性和自觉性,进一步强化学生中心、产出导向、持续改进的理念,切实完善师范类专业质量保障与评估机制,推动学校师范专业和教师教育高质量发展。希望专家组给予学校更多的指导和帮助,学校将全力配合专家组的工作,虚心接受专家组的指导,确保认证工作圆满完成。

我校数学科学学院院长孟凡伟教授在会上就数学与应用数学专业第二级认证自评报告作了补充说明,从专业简介、OBE人才培养体系、人才培养特色与亮点、尚存不足与改进措施等四个方面作了汇报。

见面会上,专家组针对学校专业人才培养的共性问题进行了现场提问,我校教务处、人事处、学生工作处等部门负责人以及数学科学学院有关负责人,回答了各位专家提出的具体问题。

见面会结束后,专家组一行实地考查了我校与专业人才培养相关的教学设施。在数学科学学院,专家组详细了解了学科专业发展成就与教风学风建设情况;在教师教育职业技能实验实训中心,专家组询问了智慧教室、微格教室的建设和使用情况,并在现场与我校师生进行了具体交流;在中国教师博物馆,专家组了解了我校建设博物馆的相关工作情况,高度评价了博物馆在弘扬尊师重教传统、发挥师德教育功能等方面的重要意义;在校史展览馆,专家组深入了解了我校在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会等方面的成就与特色;在图书馆,专家组听取了关于学校持续投入、不断满足师生教研需要的有关情况。

根据本次师范类专业第二级认证工作安排,认证专家组还将在6月11日下午至12日,在我校完成资料查阅、听课看课、走访座谈等认证程序,并于6月13日上午召开认证考查意见反馈会。

(文:李文振  图:刘萌 林茜 董少伟   来源:宣传部  编辑:宣传部新闻中心  责编:李文振)

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